The Kon-Tiki Museum
in your language!

Undervisning Thor Heyerdahl og Ra-ekspedisjonene 5 - 7 trinn

I Kon-Tiki Museets undervisningstilbud til grunnskolen har man tatt hensyn til gjeldende læringsplaner og kompetansemål for de enkelte trinn. Dette har museet også tatt høyde for i valg av elevoppgaver, konkurranser, forarbeid eller etterarbeid.

	I bildeforedraget i Kon-Tiki Museets auditorium får elevene kjennskap til Thor Heyerdahl og hans ekspedisjoner. For 5-7 trinn vil hovedfokus i år være Ra-ekspedisjonene. I år er det 40 år siden den første Ra-ekspedisjonen over Atlanterhavet. Thor Heyerdahl med sitt internasjonale mannskap ville vise at det allerede før Columbus kunne ha vært kontakt mellom kontinentene
	Med sivbåten Ra og Ra II satte Thor Heyerdahl også internasjonalt søkelys på forurensning til sjøs. Da Thor Heyerdahl seilte med balsaflåten Kon-Tiki over Stillehavet i 1947 var havet rent og uten nevneverdig forurensning.
	Men da han i 1969 krysset Atlanterhavet med Ra fikk han seg en lei overraskelse. Mengder med oljeklumper og annet søppel fløt i vannet. Thor Heyerdahl skrev brev til sjefen i FN og satte søkelys på situasjonen. Med Ra II i 1970 fikk mannskapet i oppdrag fra FN om å forske nærmere på forurensningen. Det så ikke bra ut! Thor Heyerdahl reiste etter dette rundt i mange land og fortalte om situasjonen. Thor Heyerdahl ble hedret med mange viktige internasjonale priser og fikk hedersverv for sin innsats i miljøkampen. *I foredraget vil elevene bli forklart hvordan forurensning ødlegger økosystemet vårt.
*Kompetansemål for 5- 7 trinn. Geografi: - Forklare korleis produksjon og forbruk kan øydeleggje økosystem og forureine jord, vatn og luft, og drøfte korleis dette kan hindrast og reparerast
	Thor Heyerdahl hadde bevisst plukket ut et mannskap, til både Ra og Ra II ekspedisjonene med bakgrunn i forskjellig religioner, politisk ståsted og nasjonalitet. Dette var ingen tilfeldighet. **Her måtte samarbeid på tvers av grenser til for å nå et felles mål. Foredraget omfatter også mange forskjellige kulturer, både i nåtid og fortid
**Kompetansemål for 5-7 trinn. Samfunnsfag: - Faget skal stimulere til utvikling av kunnskap om det kulturelle mangfoldet i verda i fortida og samtida, og til forståing av forholdet mellom naturen og dei menneskeskapte omgjevnadene Faget skal òg medverke til at elevane utviklar medvit om at menneska inngår i ein historisk samanheng, og at ei lang rekkje historiske hendingar gjer at dei er der de i er i dag.

Kompetansemål for 5-7 trinn. Naturfag: - Varierte læringsmiljøer som feltarbeid i naturen, eksperimenter i laboratoriet og ekskursjoner til museer, vitensentre og bedrifter vil berike opplæringen i naturfag og gi rom for undring, nysgjerrighet og fascinasjon.

Praktiske opplysninger	Challenge - konkurranse	20 spørsmål og svar
Kon-Tiki Muset og Thor Heyerdahl	Andre forslag til oppgaver	Startsiden for skole